Programme d'histoire de la 12e classe CBSE

Structure du cours

Unités Les sujets Des marques
Unité 1 - 4 Thèmes de l'histoire indienne - I 25
Unité 5-9 Thèmes de l'histoire indienne - II 25
Unité 10-15 Thèmes de l'histoire indienne - IIIe partie 25
Unité 16 Travail cartographique 5
Travail de projet 20
Total 100

Syllabus

Thèmes de l'histoire indienne - I

Unit 1: The Story of the First Cities: Harappan Archaeology

  • Vue d'ensemble - Premiers centres urbains.
  • Histoire de découverte - civilisation harappéenne
  • Extrait - Rapport archéologique sur un site majeur
  • Discussion - Comment il a été utilisé par les archéologues / historiens

Unit 2: Political and Economic History: How Inscriptions tell a story

  • Vue d'ensemble -
    • Histoire politique et économique du Mauryan à la période Gupta
  • Histoire de découverte -
    • Les inscriptions et le déchiffrement du script
    • Changements dans la compréhension de l'histoire politique et économique
  • Extrait -
    • Inscription Asokan
    • Concession de terres de la période Gupta
  • Discussion -
    • Interprétation des inscriptions par les historiens

Unit 3: Social Histories: Using the Mahabharata

  • Vue d'ensemble -

    • Problèmes d'histoire sociale

    • Y compris la caste

    • Class

    • Kinship

    • Gender

  • Histoire de découverte -

    • Transmission et publications du Mahabharata

  • Extrait - Du Mahabharata, illustrant comment il a été utilisé par les historiens

  • Discussion - Autres sources pour reconstruire l'histoire sociale

Unit 4: A History of Buddhism: Sanchi Stupa

  • Vue d'ensemble -

    • Une brève revue des histoires religieuses de la religion védique, du jaïnisme, du vaisnavisme, du saivisme

    • Focus sur le bouddhisme

  • Histoire de découverte - Sanchi Stupa

  • Extrait - Reproduction de sculptures de Sanchi

  • Discussion - Façons dont la sculpture a été interprétée par les historiens, autres sources pour reconstruire l'histoire du bouddhisme

Thèmes de l'histoire indienne - II

Unit 5: Agrarian Relations: The Ain-i- Akbari

  • Vue d'ensemble -
    • Structure des relations agraires aux XVIe et XVIIe siècles
    • Modèles de changement au cours de la période
  • Story of Discovery: Récit de la compilation et de la traduction d'Ain-i-Akbari
  • Extrait - De l'Ain-i-Akbari
  • Discussion - Façons dont les historiens ont utilisé le texte pour reconstruire l'histoire

Unit 6: The Mughal Court: Reconstructing Histories through Chronicles

  • Vue d'ensemble -

    • Aperçu de l'histoire politique des XVe-XVIIe siècles

    • Discussion sur la cour moghole et la politique

  • Story of Discovery: Récit de la production de chroniques judiciaires, et de leur traduction et transmission ultérieures

  • Extraits: de l'Akbarnama et de Padshahnama

  • Discussion: façons dont les historiens ont utilisé les textes pour reconstruire des histoires politiques

Unit 7: New Architecture: Hampi

  • Vue d'ensemble -

    • Aperçu des nouveaux bâtiments pendant la période de Vijayanagar-temples, forts, installations d'irrigation.

    • Relation entre l'architecture et le système politique

  • Histoire de découverte - Récit de la découverte de Hampi

  • Extrait - Visuels des bâtiments de Hampi

  • Discussion - Façons dont les historiens ont analysé et interprété ces structures

Unit 8: Religious Histories: The Bhakti-Sufi Tradition

  • Vue d'ensemble -
    • Aperçu des développements religieux pendant cette période
    • Idées et pratiques des saints bhakti-soufis
  • Histoire de transmission - Comment les compositions bhakti-soufies ont été préservées
  • Extrait - Extraits d'œuvres bhakti-soufi sélectionnées
  • Discussion - Façons dont celles-ci ont été interprétées par les historiens

Unit 9: Medieval Society through Travelers' Accounts

  • Vue d'ensemble -

    • Aperçu de la vie sociale et culturelle telle qu'elle apparaît dans les récits des voyageurs

  • Récit de leurs écrits - Une discussion sur l'endroit où ils ont voyagé, pourquoi ils ont voyagé, ce qu'ils ont écrit et pour qui ils ont écrit

  • Extraits - D'Alberuni, Ibn Batuta, Bernier

  • Discussion - Ce que ces récits de voyages peuvent nous dire et comment ils ont été interprétés par les historiens

Thèmes de l'histoire indienne - IIIe partie

Unit 10: Colonialism and Rural Society: Evidence from Official Reports

  • Vue d'ensemble -

    • La vie des zamindars, des paysans et des artisans à la fin du XVIIIe siècle

    • Compagnie des Indes orientales, règlements des revenus et enquêtes

    • Changements au cours du XIXe siècle

  • Histoire des documents officiels - Un compte rendu des raisons pour lesquelles des enquêtes officielles sur les sociétés rurales ont été entreprises et les types de documents et de rapports produits

  • Extraits - Du cinquième rapport de Firminger, des récits de Frances BuchananHamilton et du rapport Deccan Riots

  • Discussion - Ce que les archives officielles disent et ne disent pas, et comment elles ont été utilisées par les historiens

Unit 11: Representations of 1857

  • Vue d'ensemble -

    • Les événements de 1857-58.

    • Comment ces événements ont-ils été enregistrés et racontés?

  • Focus: Lucknow

  • Extraits -

    • Photos de 1857

    • Extraits de récits contemporains

  • Discussion - Comment les images de 1857 ont façonné l'opinion britannique sur ce qui s'était passé

Unit 12: Colonialism and Indian Towns: Town Plans and Municipal Reports

  • Vue d'ensemble -

    • La croissance de Mumbai, Chennai, des stations de montagne et des cantonnements aux XVIIIe et XIXe siècles

  • Extraits -

    • Photographies et peintures

    • Plans de villes

    • Extrait de rapports de plan de ville

    • Focus sur l'urbanisme de Kolkata

  • Discussion - Comment les sources ci-dessus peuvent être utilisées pour reconstruire l'histoire des villes. Ce que ces sources ne révèlent pas

Unit 13: Mahatma Gandhi through Contemporary Eyes

  • Vue d'ensemble -

    • Le mouvement nationaliste 1918-1948

    • La nature de la politique et du leadership gandhiens

  • Focus - Mahatma Gandhi en 1931

  • Extraits - Rapports de journaux anglais et indiens et autres écrits contemporains

  • Discussion - Comment les journaux peuvent être une source d'histoire

Unit 14: Partition through Oral Sources

  • Vue d'ensemble -

    • L'histoire des années 40

    • Nationalisme, communalisme et partition

  • Focus - Pendjab et Bengale

  • Extraits - Témoignages oraux de ceux qui ont vécu la partition

  • Discussion - Façons dont celles-ci ont été analysées pour reconstruire l'histoire de l'événement

Unit 15: The Making of the Constitution

  • Vue d'ensemble -
    • L'indépendance et le nouvel État-nation
    • L'élaboration de la Constitution
  • Focus - Les débats de l'Assemblée constitutionnelle
  • Extraits - Des débats
  • Discussion - Ce que ces débats révèlent et comment les analyser

Unit 16: Map Works

  • Sur les unités 1 à 15

Project Work

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