Programme de langue et littérature CBSE 9e classe

Structure du cours

Sections Les sujets Des marques
UNE Compétences en lecture 20
B Compétences en écriture avec grammaire 25
C Manuels de littérature et texte détaillé 25
E Évaluation de la parole et de l'écoute (ASL) 20
Total 90

Schéma des examens et répartition des notes

  • Il y aura une épreuve écrite d'anglais à la fin de chaque trimestre portant 70 points. Le délai de cet examen sera de 3 heures.

  • La distribution des marques pour Formative Assessments le poids de 40% peut être effectué par les écoles elles-mêmes.

  • Une variété d'activités pour évaluer toutes les compétences linguistiques peut être utilisée pour les évaluations formatives.

  • le Summative Assessment Les documents de questions, s'ils sont élaborés par les écoles elles-mêmes, peuvent être de 70 points auxquels 20 points peuvent être ajoutés pour l'évaluation des compétences d'expression orale et d'écoute, soit un total de 90 points.

  • Le tiers des 90 points, c'est-à-dire 30, doit être ajouté chacun dans les deux évaluations sommatives.

  • Évaluation de Speaking and Listening Skills (ASL) sera fait formellement à l'examen de fin de trimestre dans Summative II.

  • Les écoles peuvent mener elles-mêmes l'ASL pour Summative I conformément aux directives fournies par le CBSE.

  • Cependant, l'évaluation de ces compétences peut également se faire dans le cadre des activités de formation réparties sur deux trimestres.

Section A: Lecture

Section A - I

  • Q.1: Un passage factuel de 300 à 350 mots avec huit questions de type réponse très courte. [8 points]

  • Q.2: Un passage discursif de 350 à 400 mots avec quatre questions de type réponse courte teste l'inférence, l'évaluation et l'analyse avec quatre questions à réponse très courte pour tester le vocabulaire. [12 points]

Section A - II

  • Q.1a: Un passage factuel 200-250 mots avec cinq questions de type réponse très courte avec une question pour tester le vocabulaire. [5 points]

  • Q.1b: Un passage littéraire (Prose seulement - Fiction / Non-fiction) de 200 à 250 mots avec cinq questions de type réponse courte pour tester l'inférence, l'évaluation et l'analyse avec une question pour tester le vocabulaire. [5 points]

  • Q.2: Évaluation basée sur un texte ouvert (OTBA) avec 1 à 2 questions à réponse longue pour tester les capacités de réflexion analytique et critique. [10 points]

Section B: Écriture et grammaire

  • Q.3: Rédaction d'un journal / article en environ 100-120 mots basé sur des indices visuels ou verbaux, et les questions seront thématisées sur le MCB. [5 points]

  • Q.4: Rédaction d'une histoire courte basée sur un plan donné ou des indices en environ 150-200 mots. [10 points]

le Grammar Le programme comprendra les sujets suivants dans les classes IX et X.

Tenses

  • Modaux (avoir à / dû, doit, devrait, avoir besoin, devrait et leurs formes négatives)

  • Utilisation de la voix passive

  • Sujet - verbe concorde

  • Rapports -

    • Commandes et requêtes

    • Statements

    • Questions

  • Clauses -

    • Clauses nominales

    • Clauses d'adverbe de condition et de temps

    • Clauses relatives

    • Determiners

    • Prepositions

Les éléments ci-dessus peuvent être testés à travers des types de test comme indiqué ci-dessous -

  • Q.5: Remplissage de l'écart avec un ou deux mots pour tester les prépositions, articles, conjonctions et temps. [3 points]

  • Q.6: Modification ou omission [4 points]

  • Q.7: Réorganisation des phrases ou transformation de phrases en contexte. [3 points]

Section C: Manuels de littérature: ruche et moments

  • Q.8: Un extrait sur deux de prose / poésie / pièce de théâtre pour référence au contexte. Trois questions à réponse très courte. [3 points]

Une note dans chaque extrait sera pour le vocabulaire. Une question sera utilisée pour tester la compréhension locale et globale et une question portera sur l'interprétation.

  • Q.9: Quatre questions de type réponse courte de BEEHIVE & MOMENTS pour tester la compréhension locale et globale du thème et des idées (30 à 40 mots chacune) [2 × 4 = 8 points]

  • Q.10: Une question de type à réponse longue sur deux pour évaluer la façon dont les valeurs inhérentes aux textes ont été mises en évidence (ruche et moments). La créativité, l'imagination et l'extrapolation au-delà du texte et à travers les textes seront évaluées. (80-100 mots) [4 points]

  • Q.11: Une question à réponse très longue sur deux sur un thème ou une intrigue impliquant une interprétation et une inférence et une esquisse de caractère en environ 100-120 mots basée sur un texte de lecture étendue prescrit. [10 points]

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