Éléments essentiels de l'apprentissage mobile - Facteurs culturels

Une culture organisationnelle est définie comme un ensemble de pensées, de valeurs et de croyances partagées au sein de l'organisation. Avec ses effets importants, globaux et de grande portée, l'apprentissage mobile peut introduire de nombreux changements dans les cultures organisationnelles d'une organisation.

Sur le plan positif, cela ouvre des opportunités aux gens d'explorer et d'apporter de nouvelles approches aux services qui travaillaient en silos. D'un autre côté, cela pourrait entraîner une énorme restructuration de la culture des organisations pour inclure les nombreux points de vue selon lesquels les différents prestataires de services contractuels travaillant à distance s'occupent de la restauration.

Dans le monde d'aujourd'hui, chaque entreprise doit constamment réinventer sa méthodologie de travail pour s'adapter à un environnement en évolution rapide. Les entreprises qui n'étaient pas très réactives auparavant ont été rendues responsables en raison du partage d'informations de bouche à oreille rendu possible grâce à l'utilisation des médias sociaux. À l'heure actuelle, une entreprise doit être à l'aise avec l'idée que certaines des meilleures pensées pourraient venir non pas de leurs gestionnaires, mais de leurs stagiaires en remettant en question les méthodes de travail de l'organisation après les avoir comparées à ce que font d'autres entreprises. L'apprentissage mobile leur permettra de le faire.

Cela permet de combler le fossé entre les soi-disant Brains of the Organizationet un véritable aspirant, qui se tient au courant de tous les changements modernes qui se produisent dans le monde réel. La prochaine grande idée pourrait venir de n'importe quel niveau de gestion ou de département maintenant, grâce à l'apprentissage mobile.

Il aide à garder la direction sur ses orteils dans un effort de réévaluer constamment leurs rôles et leur contribution à l'organisation. Ces changements se produisent parce que l'apprentissage mobile offre un accès à l'information sans limite, sans restriction et sans réglementation. Désormais, personne ne peut revendiquer le monopole du talent et du savoir.

Garder un tel wide perspective à l'esprit, les questions les plus importantes qui peuvent être posées sur l'apprentissage mobile en remplacement de la formation traditionnelle en classe sont:

  • L'apprentissage mobile réduit-il le temps d'interaction entre les employés ou les étudiants?
  • Cette substitution pédagogique entraîne-t-elle une transformation positive?
  • L'approche d'apprentissage mobile a-t-elle été acceptée positivement?
  • Tout le monde bénéficie-t-il également de l'apprentissage mobile? Qui est marginalisé?
  • Quelle sera la proportion de changements positifs par rapport aux inconvénients de l'apprentissage mobile dans l'environnement de travail?

L'apprentissage mobile peut être l'une des méthodes les plus efficaces pour briser les lignes de distinction entre l'apprentissage formel et informel. Aujourd'hui, les enseignants endossent volontiers le rôle d'animateurs et orientent les élèves vers l'une des nombreuses vidéos pédagogiques disponibles en ligne.

Voyons maintenant la différence entre - les didacticiels vidéo, audio et texte.

Tutoriels vidéo vs tutoriels audio vs tutoriels texte

Là où la plupart des apprenants préfèrent les didacticiels vidéo aux didacticiels textuels en raison de la compréhension basée sur des illustrations fournie par le premier, de nombreuses personnes ont commencé à se tourner vers les didacticiels audio tardivement, car elles se sentent «désorientées» lorsqu'elles se réfèrent au contenu vidéo.

Ils signalent un niveau élevé de distraction et préfèrent l'apprentissage audio. Les livres électroniques compatibles audio sont devenus un grand succès ces derniers temps. Dans le même souffle, il a été observé que les gens préfèrent une formation en ligne interactive où ils peuvent poser des questions à tout moment, bien plus que de simplement parcourir des vidéos de stock.

Le point intéressant ici est que cette personne assise à des kilomètres de distance décrirait un concept complexe dans un langage simple, sans avoir un diplôme sur le sujet. Dans ce cas, c'était ses pouvoirs d'explication qui avaient plus d'importance que son manque de qualifications académiques.

Plus de personnes peuvent être engagées grâce à ce concept, ce qui rend l'effort global plus collaboratif et productif. Non seulement cela, les frontières culturelles sont brisées à mesure que différentes personnes apprennent à connaître la culture de l'autre et interagissent les unes avec les autres.

Cela crée non seulement une équipe multiculturelle, mais renforce également une tolérance mutuelle envers les différentes cultures. La sensibilité culturelle pourrait être l'un des plus grands atouts de l'apprentissage mobile. Au lieu de personnes travaillant dans des sous-groupes culturellement profilés, toute l'organisation peut désormais travailler en grande équipe.